fbpx

Volford András (Cambridge, természettudományos szak)

Felvételi a természettudományos szakra

Az én érdeklődésemet Cambridge-ben a természettudományos szak keltette fel. Amikor oda jelentkeztem, nem tudatosult bennem a matematika tárgy fontossága egészen a felvételi interjúmig. Természettudományos szak lévén, az első beszélgetésen kémiás kérdésekre számítottam, de kizárólag matematikai feladatokkal szembesültem. Itt jöttem rá igazán, hogy milyen fontos volt, hogy speciális matek tagozatra jártam, ahol tanáraim megtanították és begyakoroltatták az ehhez szükséges ismereteket. A második interjún persze már előjöttek a kémiás kérdések, de biztos vagyok benne, hogy a sikeres felvételimhez elengedhetetlenek voltak a matek feladatokra adott jó megoldásaim is. Ugyan a felvételi legfontosabb részei ezek az interjúk voltak, még elvárták az emelt szintű érettségi kiváló teljesítését is. Az iskolai órák erre is maximálisan felkészítettek.

Az egyetemi tanulmányok kezdete

Amikor az egyetemi tanulmányaimat elkezdtem, először tartottam tőle, hogy valóban meg fogok-e majd felelni az ottani követelményeknek. Hamar rájöttem, hogy ugyan vannak különbségek abban, hogy melyik témára mennyi hangsúlyt fektetnek a magyar és angol középiskolai matekórákon, de a felkészültségem teljesen megállta a helyét a többiek között. Például valószínűségszámításból, kombinatorikából és geometriából szerintem túlmutatott az előképzettségem, mint az angol diákoknak. A logikus gondolkodásmódot és alaposságot is nagyon hasznosnak találtam, amit a gimnáziumi órákon ismertettek meg a tételek bizonyításán keresztül.

A cambridge-i évek

Másodévemtől a vegyészmérnöki szakot választottam a kémia, illetve természettudományok helyett, mert nagyon érdekelt, hogy a gyakorlatban hogyan működnek a dolgok és a tervezés is vonzott. Az volt furcsa először a mérnöki tanulmányaimban, hogy sokkal több volt a feltételezés és becslés, hogy a kellő pontosság megtartásával kezelhetővé tegyünk egy fizikai jelenséget. Ennek ellenére a matematikai tudás fontos maradt, mint eszköz a megoldásokhoz.

Kellemes meglepetés volt, hogy az egyetemen minden sportnak, nemzetiségnek, de még érdeklődési köröknek is van külön egy társaság (society) amikhez lehetett csatlakozni. Az egyetemi évek alatt kipróbáltam számomra sok új dolgot, mint például az evezést. Nagyon pozitív emlékeim vannak erről, jó csapatot kovácsolt egy nyolcas hajóban együtt evezni heti sokszor. A magyar társaságban magam is kivettem a szerepem, utolsó évemben alelnökként segítettem a közösség összetartásában. Egy évig még jéghokiztam is amatőr szinten. A diplomamunkám a biomassza égetéshez kapcsolódott. A nyári szüneteimet részben azzal töltöttem, hogy gyakornokként dolgoztam ipari kutatás fejlesztésben Angliában vagy Magyarországon. Ugyan ez is nagyon vonzott, végül úgy döntöttem, hogy mérnökként helyezkedek el a megújuló energia iparágban.

Az egyetem után

Most Európa egyik legnagyobb és legmodernebb bioetanol gyárának a technológiai beruházásain dolgozok folyamatmérnökként. Elég változatos feladataim vannak, a tervezőasztaltól a folyamatszimulációkon keresztül az új üzemek beüzemeléséig. A közös pont mindegyikben a problémamegoldás. A kedvencem az egészben azt látni ahogy megvalósulnak az elképzelések. Ami külön jó, hogy a cég Magyarországon van, így a családomhoz újra közelebb költözhettem.

A továbbtanulással kapcsolatosn a https://erettsegi.pro/diakok-a-felsooktatasban/ linken olvashatsz még cikkeket.

Ajánljuk feigyelmedbe a Matekos blogunkat is https://erettsegi.pro/matekos-blog/ .

Gyűjts információt Cambridge-ről: https://www.cam.ac.uk/.

Ajánlom figyelmedbe Williams Kada azzal kapcsolatos írását, hogy milyen ismereteket érdemes tudni azoknak, akik Cambridge-ben szeretnének továbbtanulni: https://erettsegi.pro/matematika-extra-ismeretek-cambridge-hez-williams-kada/