fbpx

Itthon tanuló diákjaink beszámolói

BCE-GTK

Búzás Balázs (BCE-GTK)

(...) nem ijedek meg, ha komolyabb matematikai tudásra van szükség van. Most elkezdtem egy machinelearning (gépi tanulás) kurzust, és ilyenkor tudom azt mondani, hogy örülök, hogy annyit matekoztam régebben, mert most nem kell.
BME

Regős Krisztina (BME)

Hogy milyen érzés volt? Először csodálatos. Megszoktuk a terhelést, így nekem a BME Építész Karán nem jelentett nehézséget az első félév-év. Ezt előre meg is mondták a tanáraink, hogy így lesz.
SZTE

Bense Krisztina (SZTE)

Hangsúlyoznám, hogy az erőfeszítés mértéke nagyban függ attól, hogy mi a cél. Az én célom vállalati ösztöndíjak megszerzése volt,

Blázsik Zoli (ELTE, matematikus szak)

Az egyetem legelején azok, akik gimnáziumi évek alatt sok versenyen szereztek tapasztalatot (pláne ha eredményesen szerepeltek) egészen könnyen tudtak haladni még az intenzív gyakorlatokon is.
BCE-GTK

Balázs Sebestyén (SZTE, Corvinus)

Nem csak a munkám során használom azóta is aktívan a Tanár Úrnál tanultakat, hiszen jelenleg a hobbim és személyes passzióm, az esport is erősen kötődik egy tématerülethez, méghozzá a valószínűségszámításhoz.
SZTE

Nagy-György Pál (SZTE)

Az indulás az egyetemen könnyen ment. Az első félévben a jó emelt szintű matek érettségivel ki lehetett váltani a matematikai alapismeretek tárgyat, automatikusan 5-öst kaptam.
BME

Smohai Balázs (BME)

Visszatekintve az egyetemi évekre úgy látom, hogy leginkább két összetevőből áll az a tudás, amivel sikeresnek lehet lenni (legalábbis a vizsgákon mindenképpen).
SZTE

Nagy-György Zoltán (SZTE)

A korábbi emelt szintű oktatásnak köszönhetően az első néhány évben sok ismerős dolgot tanultam az egyetemen, így ezek könnyen mentek
BME

Násztor Márk (BME)

Csak az órán megírt emelt szintű feladatsorok megoldás elég volt ahhoz, hogy egy jó (90%-os) matek érettségit írjak így duplázással kellően sok pontom volt ahhoz, hogy felvegyenek az egyetemre.